En las personas traumatizadas coexisten dos sistemas de memoria no integrados: una memoria autobiográfica, narrativa y explícita que puede ser contada y registrada como eventos pasados; y una memoria somato-sensorial, implícita, activa en el aquí y ahora que mantiene las experiencias vivas y sin procesar adaptativamente en el sistema de funcionamiento de la persona, estas se manifiestan como recuerdos intrusivos, flashbacks perturbadores, reacciones emocionales desbordantes y reacciones fisiológicas del sistema nervioso autónomo.
Cuando trabajamos con el trauma perseguimos la integración en el sentido del self de la experiencia pasada y la asimilación (síntesis) de la experiencia vivida por la persona.
Cuando el trauma permanece “enterrado y congelado” el sistema neurobiológico, hemos de ayudar al paciente a conectar e integrar sus estados del yo encapsulados para poder ser integrados. Esto requiere de parte del terapeuta manejar una relación terapéutica en sintonía con la experiencia intrapsíquica de la persona, identificar y tratar con los mecanismos de disociación e interrupción del contacto interno, ayudar al paciente a permanecer estable y enraizado en el cuerpo y en el yo adulto de la persona, y a revertir los mecanismos de defensa pasivos para ayudar a completar las reacciones de defensa adaptativas y activas que una vez quedaron inhibidas.
En este taller fundamentaremos los efectos psicobiológicos del trauma en el organismo, como el cerebro y sus estructuras maduran en función de la calidad del vínculo y la relación psico-afectiva, y los mecanismos de supervivencia disociativos. Nos centraremos en el abordaje del trauma centrado en el empleo de una relación terapéutica en contacto y sintonía con el cliente y el abordaje somático de las memorias implícitas traumáticas. Asimismo, abordaremos la disociación estructural de la personalidad, su relación con los diferentes niveles de los desórdenes disociativos y la terapia de los estados del yo como paso previo al reprocesamiento de las memorias traumáticas. Finalmente, se enfocará el reprocesamiento de las memorias traumáticas a través de una técnica de procesamiento neurobiológico: brainspotting.
El presente programa está orientado como programa para desarrollar las habilidades de contacto interpersonal para profesionales de la psicoterapia (psicólogos, psiquiatras y médicos).
Conocer las implicaciones biológicas y somato-sensoriales del trauma en el organismo y el cerebro en aras a su abordaje terapéutico
Aprender a manejar las manifestaciones del trauma de manera que el profesional ayude al cliente a estabilizarse y contenerse como preparación para el tratamiento de las memorias traumáticas.
Desarrollar habilidades de contacto interpersonal para construir una relación terapéutica segura y confiable.
Desarrollar habilidades de sintonía afectiva, somática y en el ritmo del paciente.
Trabajar con los aspectos somáticos y facilitar la superación de los recuerdos traumáticos a través del trabajo con el cuerpo.
Manejar la disociación estructural y el tratamiento de los estados del yo
Emplear brainspotting como una técnica eficaz para el reprocesamiento de las memorias traumáticas.
Esta formación de Experto esta acreditado por la Asociación de Psicoterapia Humanista Integrativa y Counselling de España (APHICE).
El programa se desarrollará en formato de taller práctico; puede ofrecerse en un curso intensivo de 5 días (preferiblemente residencial) o en cuatro talleres de 12 horas (siendo el último para supervisión y práctica profesional). Se combinarán las exposiciones teóricas con ejercicios de puesta en práctica de las técnicas enseñadas, autoconocimiento cara a manejar las propias respuestas ante la experiencia traumática, ejercicios de prácticas en rol playing y visualización de casos en video. Asimismo, se facilitarán demostraciones terapéuticas en vivo con participantes voluntarios.
EL TRAUMA PSICOLÓGICO Y SUS DESÓRDENES
I. Trauma psicológico e implicaciones neurobiológicas
- Concepto de trauma psicológico
- Mecanismos de afrontamiento y sistemas defensivos: respuestas de inmovilización y movilización (enfrentamiento-huida-parálisis)
- Procesamiento Jerárquico de Información: dimensiones cognitiva, emocional, sensomotora
- Implicaciones en la activación del Sistema Nervioso: Sistema Límbico, Neocortex , SNC, SNA,
- Respuesta de Inmovilidad Tónica o parálisis y sistemas de defensa disociativos.
- Capacidad de tolerancia de la intensidad emocional: modulación de la regulación emocional. La ventana de tolerancia, desórdenes de Regulación afectiva: Hiper e Hipo-arousal
- Mecanismos y fenómenos patológicos de la memoria: memorias implícitas y explicitas, Estados dependientes y flashbacks.
- Estilos de apego, patrones de contacto interpersonal y respuesta traumática (fobia al contacto): apego seguro, apego ansioso, apego frío.
II. Consideraciones en el tratamiento de personas abusadas y severamente maltratadas:
- Asuntos de seguridad en la relación
- Elección y Control
- Asuntos de Límites
- Relaciones Interpersonales
- Consciencia e imagen corporal
- Sexualidad
- Autoestima
- Afectos intensos: miedo, rabia, vergüenza y dolor
- Defensas: represión y disociación
- Flashbacks y pesadillas
- Recuerdos somáticos
- Fenómenos de transferencia
- La relación terapéutica curativa: contacto interno y contacto externo.
- Necesidades relacionales: análisis de las necesidades relacionales y el proceso de transferencia-contratransferencia
- Habilidades de escucha y sintonía emocional.
- Puente al pasado y estados regresivos.
III. FASE I: Estabilización y control de síntomas
a) Abordaje somatosensorial del trauma:
- Empleo del cuerpo como monitor para el procesamiento de recuerdos altamente desbordantes: monitorización de la activación del SNA.
- Técnicas para el aprendizaje de la Modulación de Afectos desbordantes:
- Técnicas de visualización
- Técnicas de regulación psicofísica: respiración, relajación, enraizamiento corporal.
- Ejercicios de enraizamiento, consciencia de límites y respuestas de orientación
b) Disociación Estructural de la personalidad y tratamiento de los estados del Yo en los Desórdenes disociativos:
- La disociación como defensa y su manejo. Fenómenos disociativos.
- Sistemas de acción de supervivencia y defensivos.
- Disociación estructural primaria, secundaria y terciaria.
- Trastorno de Estrés Postraumático, DESNOS (Disorder of Extreme Stress, Not Otherwise Identified), y TID (trastorno de Identidad Disociativo- personalidad múltiple)
- Escalas de exploración de los desórdenes disociativos
- Terapia de los estados del yo: sistemas traumáticos encapsulados y su manejo
IV. FASE II: procesamiento de memorias traumáticas
- Procesamiento somatosensorial.
- Sintonía en la relación terapéutica
- Brainspotting como reprocesamiento neurobiológico
- Introducción al Brainspotting.
- Demostración de Ventana Exterior. Reflejos y reacciones,
- Protocolo Breve. Práctica de ventana Exterior
- Demostración de Ventana Interior con ambos ojos.
- Práctica de Ventana Interior con ambos ojos
V. FASE III: reorientación de nuevas conductas
Mario Salvador Fernández. Es Psicólogo Especialista en Psicología Clínica, Docente Internacional Certificado en Psicoterapia Integrativa por la IIPA (International Integrative Psychotherapy Association), Analista Transaccional Docente y Supervisor Provisional por EATA-ITAA (Asociación Europea e Internacional de Análisis Transaccional); Docente Certificado en PCM y PTM (Process Therapy Model) por Kahler Associates, Clinico y Supervisor en EMDR (Eye Movement Desensitization and Reprocessing) por la Asociación de EMDR Europea; y Trainer nivel I de Brainspotting. Es Director de ALECES, Instituto de Psicoterapia Integrativa, profesor en el máster de psicoterapia humanista integrativo del Instituto Galene en Madrid y del CEP Eric Berne de Barcelona. Es miembro de la directiva de la Asociación Internacional de Psicoterapia Integrativa (www.integrativeassociation.com) y responsable de la Comisión de Estándares y Certificación; profesor tutor de la Universidad de Educación a Distancia (UNED).
En primer lugar es necesario enviar el boletín de preinscripción cumplimentado. Posteriormente se citará para una entrevista personal tras la cual el Comité de admisión valorará la solicitud y comunicará por correo postal al solicitante si ha sido admitido.
Como último paso habrá que formalizar la matrícula y abonar el pago de las tasas del Curso como única forma de reserva de plaza.
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