Sobre este webinar
Estamos muy ilusionados por poder compartir contigo las claves del trabajo en el modelo terapéutico humanista integrativo con niños, será el jueves 20 de diciembre a las 19:30h (España).
Daremos una clase práctica de 1 hora de duración que sólo se podrá ver en directo, ¡no se podrá ver en diferido! Concretamente vamos a explicar:
- La relación de confianza entre paciente y terapeuta y sus papás, para qué sirve y cómo crearla.
- Cuáles son los pilares básicos del modelo terapéutico humanista integrativo.
- Qué técnicas utilizamos
- Y entre todos analizaremos un caso para que puedas comprender mejor el modelo de trabajo, y como acompañar tanto a los niños como a sus papás
Qué aprenderás
Queremos que tras asistir a este clase online en directo te lleves:
- Conocimientos sobre la relación terapéutica con niños desde el enfoque Humanista Integrativo.
- Cuáles son los pilares básicos del modelo terapéutico humanista integrativo.
- Un caso práctico para que conozcas cómo se aplica en modelo terapéutico humanista integrativo en un caso real.
- Conocerás un aspecto diferente de las necesidades de los niños.
A quién va dirigido
Profesionales de la relación de ayuda: Titulados en medicina, psicología, trabajo social, enfermería, terapeutas, profesores, maestros, coaches, etc. Personas que quieran conocer una metodología de acompañamiento terapéutico innovador e integrativo.
Público General: Para papás que sientan que quieren mejorar su relación con sus hijos, y para personas que no son profesionales de la relación de ayuda y tampoco estudiantes, pero que sienten curiosidad por conocer cómo se estructura un proceso de terapia, qué se trabaja y en qué pilares se fundamenta.
Estudiantes Universitarios: Estudiantes en los últimos cursos de su titulación y que quieran conocer otras opciones diferentes a las que se ofrecen en la universidad. Será enriquecedor para cualquier estudiante, independientemente de su titulación.
Qué necesitarás
El único requisito que necesitamos que cumplas para asistir son ganas de conocer y aprender un modelo de trabajo terapéutico innovador.
